Подготовительная к школе группа.Тема недели"Скоро лето".Первая половина недели.

Музыкально-ритмические движения. 

Здравствуй, давай   с тобой вспомним разминку сидя.

     

Слушание музыки.

А сейчас я очень хочу познакомить тебя с потрясающим скрипачом и композитором и его великолепной музыкой. Ты знаешь, кто такой- композитор? (Ответ). Верно! Композитор- это человек, который пишет музыку. Посмотри  на портрет   

                                                    

Этого композитора зовут Антонио Вивальди. Выглядит он немного необычно для нашего времени, потому что жил он очень давно,  а в те времена все мужчины носили парики. Родился он в многодетной семье, помимо него в семье было ещё пятеро детей. Родился он маленьким и хилым, с тяжёлой болезнью, у него была астма, с которой об боролся всю жизнь. В те времена далеко не всем удавалось выжить с такими серьёзными проблемами здоровья, но Антонио это совсем не помешало стать великим композитором, музыку которого слушают и по сей день и, пожалуй, нет человека, который бы хотя бы раз не слышал её.

Так вот, речь сегодня пойдёт о его цикле произведений, который называется «Времена года».

Большую часть своей жизни Антонио Вивальди работал с детьми, очень любил их, был очень внимательным, нежным и чутким и музыку писал в основном для детей, в том числе и этот цикл произведений.

Сейчас я хочу предложить тебе посмотреть короткий мультфильм про матушку природу, который сделан на музыку Антонио Вивальди и так и называется «Времена года».

     

В течении года мы слушали произведения ОСЕНЬ,ЗИМА,ВЕСНА из альбома «Времена года».

А сейчас настала очередь четвертого вемени года-ЛЕТО.Послушаем произведение в исполнении оркестра.

     

Понравилась,ли тебе музыка?Можешь прослушать её ещё раз, и изобразить на листе бумаги своё лето.

Музыкально-дидактическая игра.

А теперь поиграем в игру ЭХО

       

А теперь давай вспомним, какие бывают звуки по длительности звучания? /долгие-короткие/

Давай вспомним, какие бывают звуки по силе звучания? /громкие-тихие/

Давай вспомним, какие бывают звуки по высоте звучания? /высокие-средние-низкие/

Сейчас мы с тобой поиграем, как в прошлый раз.Только ты сам выбери, что ты будешь делать: хлопать, топать или шлепать.Подумай, какие слоги будешь произносить.Можешь усложнить задание, и совмещать разные движения, например на долгте зуки -ХЛОПАТЬ, на короткие-ШЛЕПАТЬ и т.д и т.п.

       

А теперь,задание посложнее.В музыке иногда есть пауза, то есть музыка в то время не звучит.Сейчас в упражнении НА ПОЛЯНКЕ будет пауза -это КОРЗИНКА.Разведи ладошки в стороны- это будет наша с тобой пауза.Будь внимателен!

         

ПОПРОБУЙ САМ!

         

И СЛОЖНОЕ ЗАДАНИЕ

          

 

Пение.

Вспомним  песню.МИШКА И ШИШКА.

ПЛЮС ПЕСНИ https://yadi.sk/d/6WkTa9ymmDIN5A

МИНУС ПЕСНИ  С ПРИГЛУШЕННЫМ ГОЛОСОМ СОЛИСТА https://yadi.sk/d/hD8JCLXJB2t9Mw

МИНУС ПЕСНИ (СЛОЖНО) https://yadi.sk/d/4KvEnc2OoBwcBA

Вышел мишка из берлоги,
Чтоб макушку почесать,
Да и вспомнил на пороге:
Надо шишки посчитать.

И пошел тропой лесною
Прямиком в еловый лес:
Шишки – это же святое,
А не просто интерес.

Бродит мишка косолапый
Между веток и коряг,
Косолапой машет лапой,
Шишки с ёлки бряк да бряк.

Ну и мишка! Вот потеха!
Голова – пустой горшок!
Шишки с ёлки как орехи
С ветки прыгают в мешок.

И уселся наш топтыжка,
Стал считать он шишки вслух,
Посчитал, проверил в книжке:
Не хватает сразу двух.

А на ёлке, словно мышка,
Высоко, ну просто страсть,
На ветру дрожала шишка
И не знала, как упасть!

Рассердился жадный мишка
И ногой об землю топ!
И упала с ёлки шишка,
И попала мишке в лоб!

Ну, а где вторая шишка?
Шишки, вас должно быть две!
Отвечает Мишке шишка:
У тебя на голове!

А теперь новая песня Летом солнышко печет